Compreender a prevenção à recaída
Estudar processo, fatores de risco, gatilhos, sinais de alerta, estratégias de enfrentamento, redes de apoio, ambiente e planos individualizados.
FORMAÇÃO INTEGRADA · 40 HORAS
Prevenção à Recaída na Prática
Inteligência Artificial, Estratégias Terapêuticas e Acompanhamento Individualizado
Uma formação que aproxima estratégias de Prevenção à Recaída e Inteligência Artificial aplicada à prática profissional — com organização do trabalho e acompanhamento humano no centro.
Inédita e única no país. Talvez única no mundo.
Em um mesmo percurso formativo, integra estratégias de Prevenção à Recaída e Inteligência Artificial aplicada à prática profissional.
A proposta da formação
Prevenção à Recaída e Inteligência Artificial em um percurso integrado
A formação foi desenvolvida a partir de uma realidade presente nos serviços de cuidado: equipes reduzidas, muitas pessoas acompanhadas, grande volume de informações e pouco tempo para organizar o que precisa ser acompanhado e registrado.
Organizar o trabalho com IA
Explorar possibilidades de organização de informações, documentação, formulários, agentes e fluxos de acompanhamento, considerando limites e responsabilidade profissional.
Preservar o cuidado humano
A tecnologia é apresentada como apoio ao trabalho. Escuta, análise, pensamento crítico, tomada de decisão, vínculo e presença humana permanecem centrais.
A IA não atende o paciente.
Ela ajuda o profissional a ter mais tempo para atendê-lo.
Uma perspectiva sobre recuperação
“A recuperação talvez não seja aprender a controlar a vida para não sentir vontade de usar. É aprender a viver sem precisar controlar a vida para conseguir permanecer bem.”
Conteúdo programático
Seis módulos para integrar prevenção e IA
Os módulos conectam estratégias de prevenção, ferramentas de Inteligência Artificial e possibilidades de organização do trabalho profissional.
MÓDULO I
Prevenção à Recaída — compreensão, riscos e estratégias
- Definição, conceitos fundamentais, tipos e compreensão do processo de recaída.
- Fatores de risco, gatilhos principais e vulnerabilidades individuais.
- Ciclo da recaída: estágios, sinais de alerta e mudanças no comportamento.
- Consequências físicas, emocionais e sociais.
- Autoconhecimento, identificação de padrões e reconhecimento de comportamentos de risco.
- Habilidades de enfrentamento, manejo do estresse e das emoções e estratégias diante de situações de risco.
- Estabelecimento de metas, elaboração de planos de ação e valorização das conquistas pessoais.
MÓDULO II
Prevenção à Recaída — redes, ambiente e plano individualizado
- Construção da rede de apoio, identificação de pessoas de confiança e comunicação eficaz.
- Relacionamentos saudáveis, relações positivas, grupos de apoio e resolução de conflitos.
- Identificação e prevenção de situações prejudiciais.
- Gatilhos ambientais, redução de estímulos de risco, avaliação do ambiente pessoal e contextos de vulnerabilidade.
- Rotinas positivas e saudáveis, equilíbrio, prevenção do isolamento e integração com a comunidade.
- Plano pessoal de prevenção: riscos individuais, estratégias de enfrentamento, recursos de apoio, monitoramento e avaliação contínua.
- Manutenção da rede de apoio, perspectivas futuras e recursos adicionais.
MÓDULO III
Inteligência Artificial — da burocracia à organização
- Realidade das equipes: sobrecarga, volume de registros e informações, documentação, retrabalho e tempo dedicado a tarefas burocráticas.
- Identificação de processos que podem ser melhorados.
- O que é Inteligência Artificial, IA generativa, automação, organização de processos, possibilidades e limitações.
- Diferenças entre utilizar uma IA e criar um agente especializado; transformação de problemas reais em soluções com IA.
- Construção de agentes: estrutura, objetivos, instruções, contexto, regras, critérios e organização das informações.
- Testes, ajustes, validação, limitações e revisão humana.
- Privacidade, segurança da informação, proteção de dados, anonimização, controle de acesso e responsabilidade profissional.
- Limites da utilização da IA e uso ético e responsável da tecnologia.
MÓDULO IV
IA aplicada à documentação e ao acompanhamento
- Transcrição e organização de atendimentos, identificação de informações relevantes e estruturação para análise profissional.
- Organização longitudinal do histórico.
- Apoio à estruturação de evoluções e registros, organização de informações, padronização de processos e manutenção contínua da documentação.
- Organização cronológica, acompanhamento de mudanças, planos, metas e objetivos.
- Identificação de informações pendentes e apoio à continuidade do acompanhamento.
MÓDULO V
Google Forms + Inteligência Artificial
- Criação de formulários, coleta estruturada e organização de respostas para análise posterior.
- Diários de sentimentos e experiências, organização das informações, identificação de padrões e apoio ao acompanhamento profissional.
- Exercícios entre sessões: atividades estruturadas, coleta e organização das respostas, IA como apoio ao processamento e revisão profissional.
- Possibilidades de uso de formulários no acompanhamento remoto, continuidade entre encontros e redução da fragmentação das informações.
MÓDULO VI
Fluxos integrados de acompanhamento
- Fluxo I: Sessão → Transcrição → Organização → Evolução → Histórico.
- Fluxo II: Formulário → IA → Organização → Análise profissional → Acompanhamento.
- Fluxo III: Plano → Metas → Acompanhamento → Atualização → Avaliação.
- Possibilidades de organização de informações para equipes, coordenação e gestão, considerando permissões, responsabilidades e níveis adequados de acesso.
Metodologia
Aprender, construir, testar e aplicar
A formação será prática e baseada em situações reais da rotina profissional.
A ementa prevê:
- Exposição dialogada;
- Demonstrações práticas;
- Estudos de caso;
- Exercícios orientados;
- Laboratórios de construção;
- Aprendizagem baseada em problemas;
- Construção de agentes de IA;
- Desenvolvimento de fluxos;
- Projeto Aplicado.
Aprender
Construir
Testar
Aplicar
Uso responsável da Inteligência Artificial
A ementa inclui privacidade, segurança, proteção de dados, anonimização, controle de acesso, responsabilidade profissional, limites da IA, revisão e validação pelo profissional. Esses conteúdos são estudados sem presumir que uma ferramenta seja segura ou adequada por padrão.
Atividades complementares
Seis horas para consolidar e aplicar o percurso
Além das 34 horas de aulas síncronas, a formação prevê 6 horas de atividades complementares.
Avaliação da aprendizagem
Avaliação de conhecimentos relacionados à Prevenção à Recaída e ao uso responsável da Inteligência Artificial.
Atividades complementares
Exercícios orientados para consolidar e aplicar os conteúdos.
Projeto Aplicado de Conclusão
Desenvolvimento de uma solução prática relacionada à realidade profissional do participante.
Projeto Aplicado
Uma solução prática, não uma monografia
A proposta é desenvolver uma solução aplicável ou adaptável à realidade profissional do participante.
Estrutura possível:
Problema → Coleta → Organização → Processamento → Resultado → Revisão profissional → Acompanhamento.
Possibilidades de aplicação
Temas que podem compor o projeto
- Prevenção à Recaída e plano individualizado;
- Acompanhamento e diário de sentimentos;
- Exercícios entre sessões;
- Organização de sessões, transcrição e evoluções;
- Documentação e organização de processos;
- Agentes de IA, Google Forms e integração de ferramentas.
Público e responsabilidade
Uma formação para profissionais e equipes
Cada profissional possui funções, competências e responsabilidades próprias. A formação considera esses limites ao tratar do uso de tecnologia no trabalho.
A quem se destina
- Terapeutas em Dependência Química;
- Psicólogos;
- Profissionais de clínicas, hospitais e comunidades terapêuticas;
- Coordenadores e gestores;
- Integrantes de equipes interdisciplinares.
O papel da tecnologia
A Inteligência Artificial é abordada como ferramenta de apoio. Ela não substitui diagnóstico, avaliação, decisão clínica, responsabilidade profissional ou relação terapêutica.
A revisão e a validação pelo profissional fazem parte dos limites de utilização trabalhados na formação.
Formato e carga horária
40 horas de formação integrada
Para confirmar informações atuais da turma, converse com a equipe EducaDQ.
Carga horária total
34 horas de aulas síncronas e 6 horas de atividades complementares.
Aulas síncronas
Aulas síncronas por videoconferência via Google Meet.
Conteúdo integrado
Prevenção à Recaída, estratégias terapêuticas e Inteligência Artificial aplicada à prática profissional.
Perguntas frequentes
Informações sobre a formação
O que esta formação integra?
O programa conecta Prevenção à Recaída, estratégias terapêuticas e aplicações de Inteligência Artificial para organização de informações e processos de acompanhamento. A ementa está distribuída em seis módulos.
A Inteligência Artificial substitui o profissional?
Não. A IA é tratada como ferramenta de apoio. Diagnóstico, avaliação, decisão clínica, responsabilidade profissional e relação terapêutica não são substituídos pela tecnologia.
Qual é a carga horária?
São 40 horas no total: 34 horas de aulas síncronas e 6 horas de atividades complementares.
Como serão realizadas as aulas?
As aulas são síncronas por videoconferência via Google Meet.
O Projeto Aplicado de Conclusão é uma monografia?
Não. A proposta é desenvolver uma solução prática, aplicável ou adaptável à realidade profissional do participante.
Quem pode participar?
A formação é destinada a Terapeutas em Dependência Química, psicólogos, profissionais de clínicas, hospitais e comunidades terapêuticas, coordenadores, gestores e integrantes de equipes interdisciplinares. Cada participante deve respeitar as competências e responsabilidades próprias de sua atuação.
Conformidade educacional
Conformidade educacional e certificados
todos os cursos oferecidos pela EducaDQ, incluindo o presente, são desenvolvidos e ministrados em estrita conformidade com a legislação educacional brasileira vigente. Nossos programas de ensino estão alinhados com as diretrizes estabelecidas pela Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e com o Decreto Presidencial nº 5.154, de 23 de julho de 2004, que regulamenta o § 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 1996, e dá outras providências. Esta conformidade legal assegura a validade e o reconhecimento de nossos certificados em todo o território nacional, atestando a qualidade e a seriedade de nossa instituição na formação profissional e continuada.
Nota sobre conclusão e certificação: O EducaDQ oferece formações educacionais; não comercializa certificação nem habilitação para trabalho ou atuação profissional. A conclusão de cada curso e a aptidão à certificação institucional dependem do cumprimento dos critérios próprios da formação. Matrícula e pagamento não garantem aprovação, conclusão ou certificação.
Depois da matrícula
O que você recebe após a matrícula
Assim que a matrícula é realizada, você recebe acesso à nossa estrutura completa de estudo.
Você entra em:
- Grupo oficial do curso
- Grupo geral do EducaDQ
No grupo do curso, você recebe toda a orientação e acolhimento e já começa a interagir com colegas e professores.
Você também tem acesso a:
- Apostilas
- Vídeos das aulas
- Materiais complementares
- Livros e conteúdos de apoio
Dentro da nossa comunidade, você também tem acesso a networking com alunos e ex-alunos da área, além de muita informação relevante sobre dependência química.
A IA não atende o paciente.
Ela ajuda o profissional a ter mais tempo para atendê-lo. Conheça o programa e converse com a equipe EducaDQ sobre a formação.